第二届“童阅中国”阅读嘉年华儿童阅读主题研讨活动成功在京举办

8月27日，由人民邮电出版社儿童趣味研究所、中国儿童中心、中国新闻出版研究院全民阅读研究与推广中心联合主办的第二届儿童阅读嘉年华儿童阅读主题研讨会在中国儿童中心成功举办。

中国儿童中心副主任王修江在致辞中表示，作为国家儿童发展、教育和服务机构，中国儿童中心成立40年来，始终坚持以培养德才兼备人才为根本任务，始终牢记为党和国家育人的使命。阅读作为促进儿童发展的重要手段和有效载体，是该中心积极努力的重点。他希望通过“儿童阅读中国”的品牌活动，搭建儿童阅读教育的专业交流平台，提升社会对儿童阅读的关注度，科学传播阅读知识，引领儿童阅读教育方向，促进儿童阅读素养的提升，深化中国儿童阅读事业发展，助力社会主义文化强国建设。

韬奋基金会理事长、人民邮电出版社少儿趣味研究院名誉院长聂振宁肯定了少儿趣味出版有限公司在少儿分级读物领域取得的成绩。童趣出版公司不仅推出了口碑和销量兼具的《迪士尼我能自己读》、《小肥羊山上的少儿中文分级读物》等畅销产品，还深入研究分级阅读的理论研究，完成了《中国少儿分级阅读发展现状研究》调查报告，注重推动出版实践与理论研究的深度双向互动。

与会嘉宾纷纷发言，强调推动儿童阅读是“一项对国家、对家庭、对人民都有重大意义的伟大工作”。在推广中，既要注重分级阅读，又要注重重点阅读；既注重亲子阅读，又注重阅读志愿者的陪伴阅读；绘本阅读和课文阅读都要注意。并提出“中国儿童分级阅读的发展可以基于信息文明思维实现弯道超车”，高质量的儿童读物应满足儿童本位、质美、活泼、丰富的要求。

关于分级读物的学术研究，北师大心理学系教授李虹在活动中展示了“基于教材的语文可读性研究”的最新成果，并研究出算法模型，构建了可读性公式，可以指导儿童分级读物的编写。中国阅读论坛30人成员王林提出“分级阅读的本质是科学阅读”，对约4000本经典、广泛阅读的童书进行了童书语料库建设和分级，并开发了中文文本分级系统，供公众免费使用。

人民邮电出版社儿童趣味研究所阅读教育中心主任李一曼也结合自己的教学实践，分享了分级阅读中的一些典型问题，强调了“家庭阅读”的重要性，指出分级阅读材料的编写要符合“增维生产，降维呈现”的原则。

活动中，童趣出版有限公司邀请了部分专家成为国内首个中文分级期刊《满趣我能自己读》的编委，并现场为专家颁发了聘书。

此外，儿童兴趣研究院联合韬奋基金会、中国儿童中心捐赠了《小肥羊山上儿童分级语文读物》一书，用于支持全民阅读和农村阅读的深入开展。